Los cuadernos escolares distribuidos por el Gobierno de Formosa para estudiantes de 4°, 5° y 6° grado incluyen referencias al llamado “Modelo Formoseño” dentro de los principales hitos de la historia provincial. El material también señala el año 1995 como el comienzo de una etapa de transformaciones en la provincia, vinculada con la gestión de Gildo Insfrán. 

El Gobierno de Formosa distribuye entre alumnos de 4°, 5° y 6° grado un cuaderno oficial de Ciencias Sociales que incorpora al “Modelo Formoseño” entre los principales hitos de la historia provincial. El material, correspondiente a la edición 2026 y elaborado por el Instituto Pedagógico Provincial, presenta el año 1995, cuando Gildo Insfrán asumió la Gobernación, como el inicio de una etapa de transformaciones políticas, sociales, económicas y culturales. A partir de ese momento, enumera obras y políticas vinculadas con educación, salud, infraestructura, conectividad, agua potable y energía.

El contenido forma parte de una edición oficial identificada con el Gobierno de Formosa y distribuida gratuitamente en escuelas de toda la provincia. En distintos apartados, el cuaderno vuelve a ubicar el 10 de diciembre de 1995 como un momento clave para el desarrollo provincial y sostiene que las obras realizadas y la continuidad electoral de Insfrán reflejan el acompañamiento de los formoseños. Además, propone a los estudiantes comparar la infraestructura y los servicios disponibles en 1995 con los existentes en 2025.

La incorporación de estos contenidos amplía una denuncia por presunto adoctrinamiento realizada por la diputada radical Agostina Villaggi, quien había cuestionado actividades entregadas a alumnos de cuarto grado en las que se presentaba 1995 como el comienzo de las transformaciones de Formosa. La legisladora sostuvo que plantear esa afirmación como respuesta de una actividad escolar no favorece una mirada crítica sobre una gestión política que permanece en el poder. El material denunciado fue posteriormente corroborado por Noticias Argentinas a través de imágenes de un cuaderno escolar.

Desde el Gobierno provincial rechazaron las acusaciones y defendieron la inclusión del “Modelo Formoseño” como parte de la enseñanza de la historia y la identidad local. Autoridades educativas señalaron que abordar las transformaciones sociales, económicas y territoriales de Formosa forma parte de los contenidos escolares, mientras que representantes oficiales cuestionaron que se considere adoctrinamiento su incorporación en las aulas. Villaggi informó que elevó el caso al Ministerio de Capital Humano, desde donde, al cierre de la información, todavía no había una respuesta oficial sobre el trámite de la denuncia.